宜兴教育云

亲爱的家长朋友们，我经常会听到有的家长抱怨：“我家孩子呀，就是不爱学习。”“我家孩子呀，提到学习就磨蹭。”那么面对“孩子不爱学习”，家长该怎么办呢？我建议家长朋友们在“停”、“减”、“唤”三个字上下点儿功夫。

一、停：停止负面评价

家长朋友们，“不爱学习”在您眼里是什么？您会觉得是一种外在行为。那么是什么在推动这种外在行为的产生呢？是情感！情感是行为的内在驱动力，能够激发人的积极性或者消极性和行动力，不仅影响着人的即时行为，甚至会塑造长期的行为模式。而追求快乐逃避痛苦失人的本能。所以，面对孩子不爱学习，您首先要做的是停止对孩子的一切负面评价。无论孩子如何抵触学习，无论孩子说想要什么，想做什么，您都要暂时“闭嘴”，因为这个时候您的指责、强迫、说教，甚至是打骂都无济于事。

二、减：减掉学习任务

学习任务的增多对于原本对学习就不感兴趣的孩子来说无疑是“雪上加霜”，因此，我建议家长首先要丢弃患得患失的思想，首先不给孩子增加学校要求以外的学习内容和任务；然后，可以和学校老师紧密合作，为孩子量身定制“难度适宜”、“数量适中”的学习任务，让孩子首先要力所能地“能完成”。孩子不爱学习其中一个原因就是畏难，适当降低“完成学习任务的难度”能降低孩子“畏难”的情绪。

三、唤：唤起内在自信

孩子对学习的“不爱”不是天生的，而是在学习的过程中慢慢形成的，因为他们在学习中感受不到被认可，被赞赏，收获不到足够的情绪价值，慢慢的，就不想学习，就害怕学习，甚至是讨厌学习。因此，我建议家长简化目标，唤起孩子内在的自信。家长对孩子在学习上完成的一点任务，取得的一丝进步，都要给足仪式感。比如哪怕是做出一道题，哪怕是静静地看一页书；比如不跟别的孩子比，只跟自己比，只跟昨天的他比，哪怕是比昨天多做一道题，多看一页书等等，都要充分去肯定和认可，让孩子感到在父母眼里的他有长处，而且在不断进步。慢慢地，就能激发孩子的自信心，勇敢地在学习中前行。

亲爱的家长朋友们，以上三个方面旨在稳定孩子的情绪，进行自信积极的心理建设，从而激发孩子的学习动力。但是，“孩子不爱学习”的转变不会一蹴而就，需要您讲究方法，更需要你的坚信、坚持与坚守！

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