宜兴教育云

家庭住址

高塍镇中心新村

家访日期

2025.10

幼儿

情况

邵亦宸能较快地适应幼儿园的集体生活，早上能情绪稳定的自主入园，对游戏活动很感兴趣，参与积极性较高，有一定的规则意识。与同伴相处融洽，并能自主交流。但他非常的挑食，对于没吃过的食物拒绝意识很强，会用呕吐的方式来表达。另外孩子性格有些内向，遇到事情总是先哭而不是向老师寻求帮助。

家访

目的

1、了解孩子在家的生活状况、性格特征，以及遇到事情时的表现。

2、了解孩子在家里的饮食习惯，是否有挑食现象，能否独立进餐。

3、向孩子家长反映孩子在园的午餐表现，共同探讨解决的方法。

家访

过程

与孩子妈妈交流后得知小豆子确实挑食的，要吃的菜就家里反复烧的那几样。有时就算是他喜欢的食物，换种烹饪方式他就接受不了了。而且妈妈发现他不要吃的东西就会用呕吐的方式来拒绝，因为每次家里人看到他这样就会很心疼他，也就不会再强迫他吃了，孩子就好像对自己有一种心理暗示似的。

问题

分析

在家里，小豆子不要吃的东西他就会呕吐，然后家人就不会再让他吃了。所以他对自己也有了心理暗示，抵触的食物就越来越不想尝试。在学校，每天午餐时，我跟他约定：今天的菜只吃一口。起初他也会呕吐，但我不会就此打住，而是继续喂，一旦他吃下这口就不再喂了。慢慢的，每天吃的菜量由一口变两口，三口，四口，最后全部吃完。

效果

及

反思

半个月后，小豆子都能自己把碗里的菜给吃完了，偶尔也会呕吐，但他不再抵触，而是坚持吃完不浪费。家里妈妈在准备饭菜时也会丰富晚餐的品种，或是尝试同种食材不同烹饪方式，家园合力，共同矫正小豆子挑食的习惯。