宜兴教育云

从教这么多年来来，经历了好几次家长听课，每次教室里坐得济济一堂，家长们和孩子一样正襟危坐，认认真真地听讲，时时刻刻也关注着自己孩子的表现。

随着社会的进步，时代的发展，家长的文化素质也越来越高，他们的教育方式、方法也在随着时代的发展在变化着。他们想了解的不仅仅是孩子课后、作业等方面的情况，更多的是想看看孩子课堂上的表现。

虽然我知道家长听课其实是看来热闹的，毕竟是门外汉嘛！无可厚非，但我每一次还是有点紧张的，努力想把这堂课上得更出彩，给家长留下一个美好的印象。每次这样的开放课堂，我在课前总是做着充分的准备工作，把每一句要说的过渡语烂熟于心，甚至学生对于这个问题会怎样回答我也考虑了，教案反反复复背上好几遍。

这样的课堂学生的表现往往令人咋舌，热情高涨，发言踊跃，可能是看到自己的父母亲在场，都想好好地表现一番的缘故吧。每个学生都跃跃欲试，争着朗读，抢着回答，那劲儿比搞一次有趣的活动还动情。谁说我们的学生不会动脑思考，谁说我们的学生没有挖掘的潜力，又有谁说我们的学生失去了蓬勃的朝气，其实不管是我们学校还是老师，都应该充分利用一切可调动学生学习兴趣的活动、资源、载体，为学生创设身心发展的平台。

这样的活动，让我深深感受到了作为教师，需要专业的素养和敬业的精神。课堂上，不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的独立思考能力和创新精神。我们要尊重每一个孩子的个性和特长，循循善诱，努力做到因材施教。

这样的活动，让我也再次感受到了与家长的沟通是多么重要。要理解孩子在家里的表现，与学校的表现进行对比，从而找到更好的教育孩子的方法。要关注孩子的内心世界，关注他们的需求和感受。只有这样，我们老师才能更好地引导孩子的成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

每次的开放活动，留给我的是深深的思考。我将带着这样的思考走完教育的生涯。

（投稿人：宜兴市周铁小学 袁丽群）