宜兴教育云

踏上教师岗位到今天，几年下来对于班主任工作有了一些感受，教育学生不是一件容易的事情，家长是孩子的第一任老师，除了与孩子的直接接触，很多时候我们需要借助家长的力量共同管理孩子，家校合作的重要性是不言而喻的。

一名老教师与新教师的差距是很大的，在很多问题的处理、话术上都是在经验的基础上日积月累的，只有不断地历练才能在与家长的沟通上应付自如。起初是害怕跟家长沟通的，家长会上还会有些不知所措，但是作为班主任，不得不去做这些事情，面对很多问题不知道如何处理，害怕出错总是依赖于一些有经验老师的帮助，在不断学习之后也能独立处理一些问题。小学生的教育中，与家长的沟通非常频繁，在这几年里也对家校沟通有了一些小小的感悟。

1、尊重家长和孩子

与家长沟通的目的是为了共同促进孩子的健康成长，帮助孩子健康发展，因此，老师和家长应该是站在相同的立场。虽然在沟通过程中教师起主导作用，但在人格上是完全平等的。不存在高低之别，必须尊重学生家长的人格，特别是针对“问题学生”，冲动起来容易带情绪，但是我们应该客观地分析问题，在指出孩子问题的时候要注意语气、表述方式，尽可能在说问题之前表扬孩子的优点，家长接受起来更加容易，毕竟没有人喜欢听老师说自己的孩子不好。要公正的评价学生的表现。我们应该做到表扬学生要公开，批评学生不当众。

2、与家长沟通前要做足准备

1、明确每一次沟通的目的，做到心中有数。只有目标明确，才能把握好谈话内容，少说无关内容，也不至于被家长带到偏离主题；

2、了解孩子的家庭情况，沟通更有针对性。每个家庭都是特殊的，有自己特有的结构和组成特征，了解家庭情况就更能做到尊重家长，不说一些不合时宜的话。比如我们班级一个小朋友每次到学校来的都是爷爷，而这个孩子的问题只能跟爷爷沟通，很多东西爷爷年纪大了并没有办法给她帮助，我便让孩子的爸爸来学校，他爷爷应该感觉被冒犯，回应我他就是监护人，后来心情缓和后跟我聊了聊家庭的状况，原来孩子的父母分开的早就离开家了，她一直跟着爷爷，而这位爷爷并不想提起这些。这件事让我意识到说话前要三思。

3、沟通时用语要恰当。

与家长沟通时要注意措词，不能随意说话，要让家长能明白我们的目的都是为了孩子，只有跟家长统一立场了，才能与家长达成一致，家长也能更好的协助我们去解决问题。说话应当委婉一些，多表扬，少批评，多促进，少告状。

总之，与家长的沟通是一门艺术，有待慢慢摸索。

宜兴市周铁小学  袁潘