宜兴教育云

大家好，我是心心的妈妈。很荣幸能在这里和大家分享一些我养育孩子过程中的点滴体会。我们都知道，家庭是孩子成长的第一个也是最重要的课堂。尤其在心心一岁前，因为家里没有老人帮忙，我和爱人共同承担起了全职带娃的责任。这段特殊的经历，让我对“父母是孩子的第一任老师”这句话，有了更立体、更深刻的感受。

在我们家，有一个非常有趣的现象：心心是个十足的“爸爸迷”。这份亲昵，并非凭空而来。它源于无数个日夜的具体陪伴：是爸爸笨拙却耐心地一次次冲泡奶粉的温度，是他趴在地板上当“大马”时憨厚的笑容，是他哪怕工作再累回家也要先把她高高举起的坚持。这让我明白，榜样的力量、习惯的养成，从来不是刻板的说教，它就藏在每一天实实在在的互动里，藏在家庭氛围的每一缕气息中。

我们特别注意“身教”重于“言传”。比如，我们希望心心未来有阅读的兴趣，那么在她玩耍时，我和爸爸会经常拿起书本，让她看到阅读是我们生活自然的一部分。我们希望她情绪稳定，那我们首先学习管理自己的情绪，遇到分歧时平和沟通，让她感受到安全与尊重。家务劳动更是如此，爸爸修理物件，我整理房间，都会让她在安全范围内“参与”一下，递个工具、放双袜子。她的小眼睛像摄像机，记录着我们的一举一动。久而久之，我们发现，她会模仿爸爸拍球的样子，会学着我整理自己的玩具篮。这些，都不是我们刻意教出来的，而是她生活在其中，自然吸收的。

这个过程中，我也曾有过焦虑。看到别的妈妈给孩子安排了丰富的早教课程，而我们似乎只是在“傻玩傻陪”，会怀疑自己是否做得不够。但很快，我调整了心态。每个家庭都是独一无二的，我们家的“课程表”，就是爸爸妈妈全心全意的陪伴和共同创造的生活本身。心心和爸爸在公园里追逐一片树叶的快乐，在家里随着音乐胡乱跳舞的兴奋，这些瞬间里蓬勃的生命力与亲密感，是任何标准化课程都无法替代的。我们给予她的，是一个充满爱、互动和观察的成长环境，让她按照自己的节奏，去探索、去模仿、去建立对这个世界的初印象。

更重要的是，在这个过程中，我们学会了重新认识与孩子的关系。她不是我们的作品，而是一个独立的、正在展开的小生命。我们为她提供安全的港湾和丰富的情感价值。爸爸是她最坚实的“人肉攀爬架”和最有趣的玩伴，而我则更多地提供温柔的抚慰和日常的照料。我们三个人，形成了一个稳定的“爱的三角”。我们尊重她“最喜欢爸爸”这个小偏心，因为这正是她情感自然流露和依恋建立的健康表现。我们不会以“权威”自居，而是努力做她的观察者、支持者和最忠实的“跟班”。每天，无论多忙，我们都会有一段专属的“心心时间”，可能是睡前的喃喃细语，可能是饭桌上的咿呀对话，认真倾听她的“婴语”，回应她的情绪。

我深切地体会到，养育孩子，不是雕刻一块木头，把它变成我们想要的形状；更像是培育一颗独一无二的种子。我们提供阳光（爱）、雨露（陪伴）和肥沃的土壤（稳定的家庭环境），然后，充满惊喜地等待她按照自己的生命密码，发芽、抽枝、长出独特的姿态。心心用她对爸爸毫无保留的依赖和欢笑，教会我们：最有效的教育，就藏在父母自身的行为示范里，藏在高质量的陪伴互动中，藏在尊重孩子天性、给予充足安全感的家庭氛围里。

以上是我基于我们家庭情况的一些粗浅心得。每个孩子都是不同的星辰，每个家庭都有自己运行的轨道。我的分享如果能给大家带来一丝共鸣或启发，我将非常高兴。育儿路上，我们都是同行者，很高兴能与大家交流探讨。谢谢大家！

供稿人：宜兴市城东实验幼儿园袁沁萌妈妈路笛