宜兴教育云

在我们家，有一个小小的“追光者”，她就是六岁的大班女孩——安安。她追逐的，不仅是阳光下的泡泡，更是生活中每一处美好与成长的微光。

第一章：美的启蒙师

每天清晨，安安的“穿搭时间”是她一天的第一个创作。她会认真地从衣柜里挑选，今天可能是粉色上衣配白色纱裙，明天是牛仔背带裤搭一顶小草帽。她不是在单纯地穿衣服，而是在表达心情：“妈妈，今天有太阳，我要穿得像一朵向日葵！” 在她稚嫩的美学里，我们学会了尊重与欣赏——原来，对生活的热爱，就从认真对待每一个清晨开始。

第二章：分享的“小喜鹊”

放学回家的安安，像一只装满惊喜的“小喜鹊”。“妈妈，我教你一首新儿歌！”“你看我今天画的海底世界，这是会唱歌的水母！”她迫不及待地打开话匣子，眼睛里闪着光。我们最重要的任务，就是做她最忠实的听众，让她的每一点发现、每一份创造，都得到最热情的回应。这份毫无保留的分享欲，是她建立信任和自信的桥梁。

第三章：坚持的“小钟摆”

晚上六点，家里的“英语小课堂”准时开始。这个雷打不动的半小时，是安安自己要求的。从最初的跟读到现在的简单对话，她像一个小钟摆，规律又坚定。周末爬山更是如此，山路陡峭，她会小脸通红地说“好累呀”，但从不真停下脚步。她会给自己打气：“我是爬山小勇士！”然后牵着我们的手，一步一步登上山顶。我们知道，她战胜的不是山，而是心里那个想放弃的小小人儿。这份毅力，比任何风景都珍贵。

第四章：温暖的“小影子”

最暖心的时刻，藏在生活的细微处。每当奶奶开始打扫，身后总会多一个小小的“影子”。安安举起快和她一样高的扫把，像模像样地清扫，嘴里还念叨：“奶奶，我帮你，我们一起就更快啦！”她或许还扫不干净，但那份愿意分担、体贴家人的心意，比任何角落都明亮。这份融入日常的责任与爱，是她成长中最扎实的根基。

我们的感悟：陪伴，是成为她的“同路人”

养育安安的过程，我们渐渐明白：教育不是居高临下的指导，而是蹲下来的陪伴。我们不是她的领跑者，而是她的“同路人”。

感谢安安，用她纯净的笑脸和成长的每一步，为我们描绘了世间最美的育儿画卷。

供稿人：宜兴市城东实验幼儿园大（4）班袁轶妈妈：裴旭玲