宜兴教育云

特别开心也很幸运，能和大家分享一些日常育儿的小点滴。从邓舒瑶小朋友咿呀学语到慢慢愿意主动分享，从最初的胆怯试探到一次次勇敢表达自己，孩子的每一步小小的成长，都藏在平凡日子的温柔陪伴里，简单又珍贵。

绘本为舟，在故事里点亮心灵

阅读是陪伴孩子认识世界的重要窗口，从瑶瑶很小的时候，我便将绘本共读和聆听睡前故事纳入每日固定流程。每天睡前半小时，我们会一起坐在绘本角，让她自主挑选喜欢的书籍——《猜猜我有多爱你》满溢着亲子温情、《小恐龙的刷牙大冒险》藏着生活趣味、《出发！去动物园》尽显探索幽默，都是她百读不厌的心头好。

共读时，我不急于灌输道理，而是用夸张的语气模仿角色对话，引导她观察插图细节：“你看小兔子的耳朵耷拉下来了，是不是难过啦？”听故事时，她总能全神贯注，小脸蛋随着情节起伏变化表情。听完后，我会和她一起讨论：“小熊抢了好朋友的玩具，做得对吗？”“如果你是小松鼠，会怎么帮助迷路的小鸟呢？”慢慢的，她不仅能绘声绘色地模仿角色语气简单复述故事，还会加入自己的想象改编情节。阅读让她学会了共情，也点亮了她的想象力。

自然为课堂，在户外释放天性

小孩子的精力都很旺盛，亲近自然、户外运动是释放天性的最佳方式。只要有空，我就会牵着她的小手走进户外——去公园观察花草树木，看蝴蝶飞舞、采蜜；去郊外踏青，捡拾起不同形状的落叶、石头；去动物园亲近小动物，看着她小心翼翼地给小猪小羊喂食，兴奋地和小猴子、大老虎挥手打招呼。

户外活动中，我静静地陪伴着她自由探索。她会蹲在地上观察蚂蚁齐心搬运食物；会追着小松鼠跑，嘴里念叨着：“等等我！”；也会对着随风飘散的蒲公英惊叹：“妈妈，蒲公英的种子飞走了，像小飞机一样，要去远方旅行呀！”；她还很喜欢亲子钓鱼时光，甩着小鱼竿有模有样……我愿一直做她探索世界的同行者，守护这份与自然共鸣的灵动与热忱。

尊重为基，在倾听与付出中成长

每个孩子都是独立的个体，从她能表达自我开始，我便有意识地尊重她的想法，将“平等沟通”和“自主选择”融入日常。每天晚饭后或睡前，我们都会有一段专属“聊天时光”，听她分享幼儿园的趣事：“今天老师带我们做手工了。”“有个小朋友今天哭了，因为他想妈妈了。”也会听她倾诉小心情：“今天我吃饭吃得很棒哦！”“今天没有得到小红花，有点不开心。”无论她分享的是开心还是烦恼，我都会认真倾听，给予回应，让她感受到被理解、被鼓励、被重视。

除了倾听，我也会给予她参与家庭事务决策的机会，无论是她的穿衣搭配，还是如何安排周末，我都会征求她的意见，即使她的想法有些稚嫩，我也会认真考虑，不去轻易否定。在劳动能力培养上，我会给她分配力所能及的家务，慢慢的，她不仅养成了主动参与家务劳动的习惯，还学会了关心家人。我下班回家，她会冲过来给我一个大大的拥抱，说：“妈妈辛苦啦！”有时会突然跟爸爸妈妈说悄悄话：“我很爱你哦！”并在我们脸颊上留下一个亲吻。这些小小的举动，满是温暖，让我看到了尊重与倾听带给她的成长——她变得自信、有责任感，也懂得了用自己小小的力量关爱身边的人。

未来的路还很长，我愿继续牵着她的小手，放慢脚步，耐心等待，陪她经历每一个成长瞬间，见证她从稚嫩走向从容。我坚信，被尊重、被倾听长大的孩子，终将拥有温暖他人、照亮自己的力量。

供稿人：宜兴市城东实验幼儿园 小（4）班邓舒瑶妈妈 王佳丽