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亲子共读：让绘本成为连接家园的温暖纽带

在幼儿园的日常教学中，我们常常发现：爱阅读的孩子，语言表达更流畅、想象力更丰富，也更善于倾听与分享。而亲子共读，正是培养孩子阅读习惯、搭建亲子情感桥梁的最佳方式。当我们和孩子一起翻开绘本，不仅是在讲述故事，更是在传递爱与陪伴，让成长的时光变得温柔而有力量。

一、亲子共读，不止是“读”，更是“陪”

很多家长觉得“共读”就是给孩子念故事，其实不然。真正的亲子共读，是全身心的投入与互动。读前：和孩子一起观察绘本封面，猜猜“故事里会发生什么？”，激发探索欲；读中：用夸张的语气模仿角色对话，让孩子跟着模仿动作，或暂停提问“如果你是主人公，会怎么做？”；读后：鼓励孩子用自己的话复述故事，或一起画一画最喜欢的情节，让阅读成果看得见。哪怕每天只有15分钟，放下手机、关掉电视，和孩子依偎在沙发上，专注地走进绘本世界，这份高质量的陪伴，会成为孩子童年最珍贵的记忆。

二、选对绘本，让孩子爱上阅读

选绘本不必追求“高大上”，关键是贴合孩子的年龄特点与兴趣。小班孩子偏爱画面鲜艳、情节简单重复的绘本，如《小熊宝宝》系列，适合通过模仿动作、认知物品建立阅读兴趣；中班孩子喜欢充满想象力、有简单情节转折的绘本，如《好饿的毛毛虫》，可以引导他们观察细节、数一数画面中的物品；大班孩子可以尝试科普类、情绪管理类绘本，如《蚯蚓的日记》、《我的情绪小怪兽》，帮助他们探索世界、认识自我。同时，不妨让孩子参与选书过程，尊重他们的喜好——哪怕是重复读同一本绘本，孩子也能在熟悉的情节中获得安全感与新发现。

三、家园携手，让阅读习惯扎根生活

亲子共读不是家庭或幼儿园单方面的事，而是家园共育的重要纽带。幼儿园会定期开展阅读月、绘本剧展演等活动，为孩子提供展示阅读成果的平台；我们会分享优质绘本清单、亲子共读技巧，帮助家长更科学地引导孩子；也期待家长朋友们积极参与，和孩子一起完成“亲子阅读打卡”，分享家庭共读趣事，或带着孩子参与幼儿园的“绘本交换”活动，让阅读资源流动起来。

家长朋友们，绘本就像一扇窗，让孩子看到更广阔的世界；而亲子共读，就是握着孩子的手，一起推开这扇窗。让我们以书为媒，以读为伴，在陪伴中见证孩子的成长，让书香浸润童年，让家园共育更有温度。

（供稿人：宜兴市凌霞实验幼儿园 杭媛）