宜兴教育云

一、做孩子的倾听者

学会倾听，是每个父母的必修课。在倾听的过程中，能够让孩子感受到“被看见”“被理解”“被尊重”，能够给孩子情绪找到一个出口。当孩子放学回来后，我们会聊聊他在学校的事情，在分享的过程中，我会及时地提供情绪价值。当他放学回来兴冲冲告诉我今天默写或者练习全对的时候，我会为他喝彩；当他有负面情绪时，我会接住他的坏情绪，认真倾听他的困扰，并且抱抱他。因为他也只是一个9岁的孩子呀，每个孩子都渴望妈妈的拥抱，在这一刻，我想孩子能获得内心的平静与力量。

二、做学习的陪伴者

教育家李镇西说：“最好的教育是陪伴，最深的爱是理解。”通过陪伴，让孩子感受到爱与支持。我会为孩子打造一个专属的学习空间，避免杂物干扰。做家作前，我们会一起把当天学习的知识梳理一遍，看看是否有不懂的地方。当他看书的时候，我也会陪着一起看，一起讨论书中的故事情节、一起分析人物的性格特征。当他碰到难题时，我不会直接告诉他答案，而是会引导他找题目的关键信息，培养他的读题能力。有时候我也会假装不懂，让孩子当“小老师”，当他把这道题目讲明白后我会及时给予肯定：你真棒呀，妈妈怎么没有想到这么解题呢？当得到表扬后，他会扬起小嘴，这份成就感就会逐步转化为学习的内驱力。

三、做生活的好搭档

    我们会一起出去吃喜欢的早餐、一起吃喜欢的零食、一起做家务。过年前，我俩合力把家里进行了大扫除，他全程都参与着，那一刻，我突然感觉他长大了。我们也会一起带好现金去菜场买菜，他负责付钱。这个过程让课本中关于人民币的知识“活”了起来，让孩子明白学习的意义。有时候他也会尝试和小摊贩讨价还价，这是个多么有趣的体验呀。

节假日，我们也会亲子游。通过旅行拓宽孩子认知、深化亲子关系，这是在书本和日常相处中无法替代的体验。参观南京博物院，我们见识了青铜礼器、明清书画与江南织绣，感受到吴越文脉与工匠精神。爬黄山的时候，书本中黄山奇石的景象一幕幕呈现在眼前，会让人感受到一种强烈的震撼，不得不惊叹大自然的鬼斧神工。