宜兴教育云

在教育的广阔天地里，家访，如同一座桥梁，连接着家庭与学校，更紧密地系着教师与学生的心。作为一名教师，我始终相信，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与成长的引导。在这条充满挑战与温情的道路，我有一段深刻的家访经历，它像一盏明灯，照亮了我教育生涯中的一段重要旅程。

随着夏日清晨的第一缕阳光穿透云层，暑气尚未蒸腾之时，我踏上了前往萱萱家的路。萱萱，一个平日里性格内向但学习刻苦的孩子，在“双减”政策实施后，她的生活状态成了我心中牵挂的一部分。我深知，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，不仅仅是政策上的要求，更是为了让学生拥有更多自由探索、全面发展的时间。因此，我决定在暑假的末尾即新学期来临之际，走她的世界，听听她的心里话。

萱萱家住在学校附近的小区，走到楼下时不经意地抬头，看见她家阳台摆满了花草，虽不名贵，却生机勃勃，透露出主人的勤劳与对生活的热爱。推开萱萱家门的那一刻，一股温馨的气息扑面而来。开门迎接我的是萱萱的母亲, 一位面容慈祥、眼神中透露着坚韧的女性。简单的寒暄后,我们坐在了略显陈旧却干净整洁的客厅里，开始了这场特别的对话。我首先询问萱萱在“双减”后的暑假生活安排，原本以为她会像许多孩子一样，沉浸在电视、手机的世界中，但萱萱的回答却出乎我的意料。

“老师，我现在每天早上都会去附近的图书室看书，下午会和爸爸一起学习下棋，晚上还会和邻居的小伙伴们一起看科普节目。”萱萱的话语中透露出满满的兴奋与满足。原来，在没有了繁重的作业和补习班的束缚后，她找到了真正让自己快乐且有意义的事情。

随着话题的深入，我鼓励萱萱更多地表达自己的想法和感受她告诉我，虽然刚开始面对突然增多的自由时间有些不知所措，但慢慢地，她发现自己对科技、对阅读产生了浓厚的兴趣。更重要的是，这段时间里，她与家人、朋友的相处时间大大增加，这让他感受到了前所未有的幸福和归属感。

“老师，我现在明白了，学习不仅仅是书本上的知识，更是学会如何生活，如何与人相处。”萱萱的话让我深感欣慰，我看到了“双减”政策下，学生内心世界发生的积极变化。

在倾听了萱萱的心里话后，我适时地引导他思考，如何将这份对生活的热爱转化为未来成长的动力。我们讨论了兴趣与职业的关系，鼓励她继续探索自己的潜能，勇敢追求自己的梦想。同时，我也强调了责任感、坚持与自律的重要性，告诉她这些品质将是他未来人生道路上最宝贵的财富。无论她选择哪一条道路，美好的品质都将成为她前进的动力源泉。

通过我的观察，我发现萱萱仅仅是在学校比较内向，在家里的她，谈到朋友与爱好时很是开朗。于是我鼓励她在学校多交朋友，积极地参加社团活动，勇敢地表达自己的感受和需求。她听了默默点头，见我冲她微笑，又害羞地别过脸去。

家访结束后，我与萱萱及其家庭保持联系，关注她的各种变化。渐渐地，她在课堂上变得更加有活力，成绩也有了一定的提升。更宝贵的是，她能够在自己感兴趣的领域孜孜不倦，精益求精。将爱好当作小树苗，她精心培育、用心浇灌。偶尔，她的身影也会出现在我办公室门里，腼腆地问我一些课堂上不理解的题……

这次家访，不仅让我对萱萱的暑假生活有了更全面的了解，更让我深刻体会到“双减”政策背后的深远意义。它不仅仅是为了减轻学生的负担，更是为了让学生有更多的时间去发现自我、发展兴趣、培养品德，最终成为有温度、有情怀、有责任感的时代新人。这经历，成为了我教育生涯中一段难忘的回忆。它让我明白：作为教师，我们的责任不仅仅是教书，更是育人，是在学生成长的道路上，给予他们温暖、力量和勇气。在未来的日子里，我将继续以家访为桥梁，倾听每一个学生的心声，引导他们树立正确的价值观，让他们在成长的道路上绽放光彩。