宜兴教育云

  在现代家庭结构中，隔代亲是一种常见又奇妙的情感现象。老人们疼爱孙辈，恨不得把所有的好都捧到孩子面前，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。这种深厚的情感联结，为孩子的成长增添了许多温暖，但在教育层面，却也衍生出一系列棘手问题。

过度溺爱几乎是隔代教育绕不开的难题。当孩子哭闹着要某样玩具时，祖辈往往难以招架，立刻满足孩子的要求，全然不顾家里玩具堆积如山。长此以往，孩子逐渐习惯了“予取予求”，变得任性、自私，缺乏对欲望的克制和延迟满足的能力 。有个小朋友在幼儿园里，只要别的小朋友不顺着他的意思，就大发脾气，原因就是在家中爷爷奶奶总是对他百依百顺，导致他在集体环境中也期望别人都围着他转。

教育观念的代际差异也不容忽视。祖辈成长于不同的时代，秉持着传统的教育理念，比如过分强调听话、顺从。在辅导孩子作业时，可能更注重死记硬背，而忽视孩子自主思考和创新能力的培养。像教孩子背诵古诗词，只是一味地让孩子重复记忆，不引导孩子理解诗词背后的意境和情感。而现代教育更提倡启发式教学，鼓励孩子提问、探索，这就使得祖辈与年轻父母之间容易产生矛盾。

安全至上的保守态度，也在一定程度上限制了孩子的探索欲。在公园里，经常能看到祖辈紧紧跟在孩子身后，孩子想攀爬一下矮矮的假山，或是在草地上尽情奔跑，都会被祖辈以“危险”为由制止。在他们看来，保证孩子不受伤是首要任务，却不知孩子在适度的冒险中，能锻炼勇气、提升身体协调性和解决问题的能力。

尽管隔代亲带来了教育挑战，但只要祖辈和年轻父母相互理解、积极沟通，就能让这份亲情成为孩子成长的助力。父母可以多和祖辈分享科学育儿知识，一起参加亲子教育讲座；祖辈也应尝试接纳新观念，在疼爱孩子的同时，把握好教育分寸。只有这样，隔代亲才能真正成为孩子成长路上的温暖阳光，而非阻碍。

(供稿人：宜兴市张渚镇中心幼儿园   朱琪）