宜兴教育云

时光飞逝，转眼间小芸的中班下学期即将过半。看着女儿在这几个月里的点滴变化，我心中满是感慨，也积累了许多宝贵的育儿经验，愿与大家分享。

一、性格塑造：鼓励独立，培养自信

汐芸是个有些腼腆的小姑娘，刚开学时，在班级活动中总是默默跟在后面，不太敢主动表现。记得一次家长半日活动，老师让大家用彩纸折小兔子，汐芸很快就折好了，但当老师邀请小朋友上台展示时，她却紧紧攥着小兔子，低着头不敢举手。回家后，我和她聊起这件事，告诉她：“宝贝，你折的小兔子那么漂亮，老师和小朋友们肯定都特别想看，就算折得不太完美也没关系，勇敢试一试。”我还模拟课堂场景，和她一起玩“举手发言”的游戏，我当老师，鼓励她大胆说出想法。

在后续的活动中，汐芸慢慢有了改变。幼儿园组织故事大王比赛，她居然主动报名了。比赛那天，看着她穿着小裙子，自信满满地走上台，用稚嫩的声音讲着《小红帽》的故事，虽然中间有点忘词，但她还是努力想起来接着讲完，台下的我眼眶湿润了，那一刻，我知道她成长了，自信心的种子已悄然发芽。

二、社交培养：引导分享，学会共情

在与小伙伴相处方面，汐芸起初不太懂得分享。有一次，我接她放学，看到她紧紧抱着新买的绘本，旁边一个小朋友想一起看，她却把书藏到身后。回家后，我没有立刻批评她，而是给她讲了《小熊分享蜂蜜》的故事，问她：“如果小熊不把蜂蜜分给小伙伴，大家以后还会和它玩吗？”然后引导她换位思考：“要是你想玩别的小朋友玩具，他们不给，你会不会难过？”

后来，再遇到类似情况，汐芸会主动把玩具、零食分给小伙伴。有次去公园野餐，她还把小蛋糕分给旁边不认识的小朋友，看着他们一起欢笑玩耍，我明白她已经懂得分享带来的快乐，也学会了站在别人角度考虑问题，这是她社交路上的重要一步。

三、学习启蒙：趣味引导，激发潜能

学习新知识对于中班孩子既重要又充满挑战。汐芸开始学数字书写时，总是写不好，歪歪扭扭，还容易气馁。我发现枯燥的练字她很抵触，于是就想出“数字画”的办法，把数字变成小动物，像“2”是天鹅，“3”是耳朵，让她边画边记数字形状。同时，利用生活场景学数学，逛超市结账时，让她帮我数商品、算价格，在玩乐中，她对数字的敏感度逐渐提高，书写也越来越规范。

在语言学习上，每晚的亲子阅读必不可少。以前是我读她听，这学期开始，我鼓励她复述故事，模仿角色对话。读完《白雪公主》，她戴上皇冠当公主，奶声奶气地和我演对手戏，词汇量在不知不觉中丰富起来，表达也更流畅，每次听到她说出新成语、新句子，我都由衷欣慰。

育儿之路就像一场充满未知的旅行，陪伴王汐芸成长的过程有欢笑、有泪水、有挫折、有惊喜。作为家长，我深知要用爱与耐心为她撑起成长天空，用科学方法引导她前行。未来日子，我愿继续陪伴她探索世界，看她绽放属于自己的光芒，也希望我的点滴心得能给其他家长带来启发，一起为孩子们的美好明天助力。

（供稿人：宜兴市荆艺幼儿园 家长卞晶）