宜兴教育云

通往教育成功的桥梁

幼儿园教育是学校教育的重要组成部分,而家庭与社会之间存在着密切联系,所以在幼儿时期开展幼儿园家访工作对其发展有着十分重大意义。家庭教育对幼儿的一生起着重要的影响，即使孩子在以后进入幼儿园或学校，接触到了不同的人和事，但任然会不自觉的受家庭生活的影响。

去年我刚刚接手了一个新生班，他们几乎都是刚刚从家庭步入幼儿园的生活，他们的父母第一次尝试与幼儿园接触，第一次尝试与老师接触，对学校的生活感到陌生，他们甚至不知道如何去和老师交流。对于科学育儿的知识也是知之甚少。当然，对于我们老师也存在着一些质疑，质疑我们能否将她的孩子带好，能否保护她的孩子不收到伤害。而孩子们离开了父母的怀抱后，强烈的入园焦虑使得幼儿和家长都产生了一定的心理负担。家园共育是幼儿园教育的重要组成部分,也可以说是家庭与学校之间相互联系,共同促进幼儿发展。所以家访成了必不可少的一步。

通过家访后我更加具体的了解到了博文的一些生活习惯及个性特点，那在幼儿园中我又应该如何去改善呢？所以我经常会在活动中观察博文的行为。

在一次建构活动中，小朋友们都在认真搭建自己的房子。博文一开始也和小朋友一起合作，把易拉罐都围成一个圆形。可是当身边小朋友把房子一层一层垒高时，博文和身边的小朋友争吵起来。哭着说小朋友抢了他的易拉罐，接着一转身就生气的把身边小朋友搭建的作品全部推到，还一边大哭说：“我再也不和你们做朋友了。”

通过这个行为，不难看出博文的自控能力比较差。所以我会加强他自制力的训练。在一日活动中，我利用一切机会训练其自制力。博文经常会在看完书和玩完玩具后把书本和玩具乱丢，不知道放回原来的位置，我就引导他自己捡起来并放好。和同伴相处时动不动就把“不和你好”挂在嘴边，我就会和他强调：“我喜欢你，想和你做朋支。”经过一段时间的引导，他扔东西、破坏别人作品和“不和别人好”的毛病也改善了很多。

这一学期中，我关注着博文的一言一行，常常主动与他交流，主动抱抱他亲亲他。其实我发现博文是喜欢老师的，我和他多交流后，他也会开心的和我说他喜欢的一些事情。后来当我在开展活动时发现他开小差乱动时，只要走到他身旁，或是微笑的与他讲，心心是能够马上不乱动了。在家中，我要求家长也和我一样，多给予博文陪伴与交流。

通过一学期的家园共育，博文在自控方面有了很大的提升：开始知道去习惯集体生活，上课坐姿有所改善，动作协调性有了提高，交往能力也有所改善。而家长通过一学期的观察后发现博文的改善非常的大，对老师和幼儿园的工作也更加的上心了。

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”爱是教育的前提，而信任是教育的开始。

宜兴市凌霞实验幼儿园  楚惺徕