宜兴教育云

孩子是家庭的希望，祖国的未来，肩负着民族复兴的重任。望子成龙是每一个家庭的愿望，现实中相当一部分家庭在教育中很茫然、很焦灼。思路决定出路，观念就是财富，要在家庭教育中收获成功，首先要树立一个正确的家庭教育理念。没有理念就没有方向，没有正确的理念就没有正确的方向。只有理念正确并长期加以贯彻落实才会有所收获。对于什么样的家庭教育理念才是正确可行的，虽然仁者见仁智者见智，但万变不离其宗，最基本的一条就是理念不能有违教育规律。胡适曾经对他的孩子说过：“我并不是你的前传，你也不是我的续篇。你是独立的个体，是与我不同的灵魂；你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来。你是自由的，我是爱你的；但我绝不会‘以爱之名’，去掌控你的人生。”我主张胡适的观点。那么我们应该树立什么样的家庭教育理念，个人认为首先要有“教育就是润物细无声的长期过程，不是一蹴而就立竿见影的事，不能急功近利”的认知。我们应该遵循自然规律，相信每一个生命都是独一无二的，每个孩子都是限量版。他们都有自己的创造力，不相信就是在扼杀孩子的自信心、想象力、创造力和自我生存发展的动力，就是在禁锢孩子的思想，给孩子戴上思想的枷锁和行动的脚镣。

 一是相信孩子的学习能力。冰冻三尺非一日之寒，孩子的学习能力需要我们带着耐心、方法和信任去培养。我们的信任给孩子传递的就是一个正面积极的信息，让孩子感觉他一定行；不信任传递的信息是消极负面的，潜意识中让孩子怀疑自己、否定自己。

二是相信孩子的动手能力。动手能力是生存能力的一个重要方面。孩子动手能力差，多数是因为一方面我们不相信孩子能做好，另一方面是我们过分溺爱越俎代庖，把本应该由孩子做的事做了，让孩子失去了动手的机会。在孩子动手能力的培养过程中，要坚信孩子能做好，要让孩子尽可能亲力亲为。允许孩子不断试错，在试错的过程中发现问题、解决问题。绝不能因为孩子的一次错误就怀疑甚至否定孩子，哪怕是我们一个信任的眼神都是对孩子最大的激励。

三是相信孩子的创造能力。创造力是孩子与生俱来的能力，正常的孩子都具有非凡的创造力，在他们眼里一切都那么新奇，一切都那么富有吸引力。不能用我们的思维和眼光来束缚了孩子的思维，限制其想象力和创造力。我们的使命是千方百计给孩子创造无限的空间，让他们的思想天马行空纵横驰骋。在任何事物面前建议采用启发性提问让孩子多思考，先听听孩子的想法和意见，再根据情况适时表扬或进行引导，而不能先入为主。

四是相信孩子能坚韧不拔。性格的养成与家庭环境有关，与父母的性格和认知有关，要相信并培养孩子坚韧不拔的品格。首先父母尤其是父亲要努力做到坚韧不拔，生活中要相信孩子，鼓励孩子在困难面前不屈服，跌倒再爬起，锻炼孩子的韧性。

五是相信孩子能独立解决问题。人生无处不坎坷，矛盾和问题无时不在。面对问题和困难切忌越俎代庖一手包办，要鼓励孩子自己想法解决，适度给予指导，最大限度发挥主观能动性。

所有的相信不代表撒手，未成年孩子在思想认知、行为习惯等方面可塑性极强，需要鼓励、发现、引导和塑造。我们表现出来的信任就是激发孩子内在潜能，给孩子精神上的鼓励和无穷的动力，充分树立孩子自信，给孩子创造一个最大的思想空间和行为空间。信任的同时我们还得细致入微地观察孩子的每一个细节，鼓励、支持孩子独立思考，亲自动手；和孩子共同探讨建立规则，让孩子懂得“规和矩”，为以后孩子自立自强、自由飞翔打下坚实基础。