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【灵动桃溪·家长学校】桃娃的双休日系列三十

发布时间: 2024-11-08 15:31 作者: 潘晟 浏览量: 528 【公开】

2班周夏薇

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孩子感悟:

周末是我们小朋友最喜欢的日子了。每当周末来临,我都感到无比兴奋和期待。上个周末,爸爸和妈妈带我们去常州恐龙园游玩了,这是我第二次来这了! 一进大门,我就被眼前的景象震撼了。巨大的恐龙模型矗立在园中,有的像大树一样高,有的则像一栋屋子那样庞大。它们有的张着大嘴,有的挥动着翅膀,仿佛真的复活了一样。我们先参观了恐龙博物馆。那里有很多恐龙的化石和模型,还有详细的介绍。我学到了很多关于恐龙的知识,比如恐龙的种类、生活习性和它们是如何灭绝的。我最喜欢的是霸王龙,它是一种非常凶猛的肉食恐龙,有着锋利的牙齿和强壮的后腿。接着,我们去了模拟侏罗纪公园的区域。那里有茂密的丛林,潺潺的溪流,还有各种逼真的会动的恐龙模型,我仿佛真的回到了恐龙时代。我们还通过5D电影感受到了那个时代的神秘和危险。我们还在恐龙园的商店里买了一些纪念品,我把它们当作这次旅行的纪念。这次恐龙园之旅,不仅让我学到了很多知识,还让我体验到了冒险和快乐。我永远不会忘记这次神奇的旅行。

家长感悟:

和孩子共同参观恐龙园是家长和孩子之间共享美好时光的机会,增进了亲子关系。这不仅仅是娱乐,更是教育孩子的好机会,可以让孩子在玩乐中学习。 在恐龙园,我们参观了恐龙化石展览,孩子们对这些古老的生物充满了好奇。通过工作人员的讲解,他们学到了很多关于恐龙的知识,比如恐龙的种类、习性,以及它们如何灭绝。这些知识不仅丰富了孩子们的见识,也激发了他们对自然历史的兴趣。在恐龙园,我们全家一起参与了各种活动,比如恐龙知识问答、恐龙化石挖掘模拟等。这些活动不仅让孩子们学到了知识,也增进了我们之间的亲子关系。看到孩子们在游戏中学习,在学习中成长,我感到非常满足。这次恐龙园之旅,不仅让孩子们学到了知识,体验了快乐,也让我们全家共享了一段美好的时光。我相信,这些经历将会成为孩子们宝贵的财富,伴随他们成长。

 

 

2班王思甜

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孩子感悟

今日中午,妈妈再度带我来到太极洞风景区漫步。在这里,我和一条鱼成为了朋友。这条鱼十分特别,全身洁白如雪,身上点缀着黑色与橙黄色的斑点。每次我来到这里,都能看见它,今日亦是如此。我们沿着湖边一边行走一边拍照,竟发现它仿佛也在跟着我们缓缓游动,摆动着那可爱的尾巴,像是在向我们打招呼。而且,它又长胖了一些呢。这,就是我的鱼朋友。今天,我玩得格外开心,已然开始期待下周六再来与它相见了。

家长感悟

每周六,我通常都会带着王思甜来到单位。中午休息时分,我便会领着她前往公司对面的太极洞风景区漫步。每次踏上这段旅程,她总是格外兴奋,不停地向前奔跑。尽管这里我们常来,然而,在不同的季节里,她依旧能够发现各种不一样的新鲜事物。春天,那五颜六色的花朵争奇斗艳;夏天,热闹非凡的水上乐园充满活力;秋天,落下的板栗惹人喜爱;冬天,皑皑白雪银装素裹。还有那些渐渐长胖的鲤鱼以及独自美丽的黑天鹅。这段短暂的户外活动时光,无疑是我们一天当中最为放松、最为惬意的时刻。

 

2班杨思成杨思远

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孩子感悟

在每周的双休日,我总是充满期待,周六补习班的课程结束后,妈妈就会带我和弟弟去外婆家,走在乡间的小道上,呼吸着新鲜的空气,疲惫感顿时烟消云散。

在国庆假期我们自驾去了318皖南川藏线,我和弟弟从来没有看见过这么高的大山,穿过弯弯曲曲的山路,时而上坡,时而下坡,赶在早上九点之前,看到了溪津野渡都是雾气环绕的自然景象,仿佛置身于仙境一般。一路上经过了六道湾、水墨汀溪、红杉林等打卡地,还去了最热闹的月亮湾风景区,扑面而来的是阵阵清风,带着翠竹的清香,映入眼帘的是巍巍青山和静静流淌的小河,那里远离高楼大厦,让我们在山间尽情玩耍,与大自然来了一个亲密的接触。

这美丽的风景将永远存在我的记忆最深处。

家长感悟

带孩子体验自驾318皖南川藏线是一段美好难忘的回忆,我经常和孩子们说:最美的风景不是在终点,而是在路上,收获了美景,强大了自己。

旅途虽短,但也足以能让孩子们体会到大自然的美妙,同样也感受到了中国对于造福百姓的决心,即使是在这山沟沟里也能有办法使这里富起来,让老百姓幸福起来。

陪伴永不过期,最幸福最快乐的莫过于和孩子们在一起的时光,希望孩子们在我的陪伴下,找到自己的热爱,追求自己的梦想!

 

教师:

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  随着社会的发展,心理健康问题越来越受到人们的关注。孩子们在学习、生活中也会遇到各种压力和困扰,如果不及时解决,可能会对他们的心理健康造成影响。因此,家校合作,共同关注孩子的心理健康,显得尤为重要。
  首先,家长要关注孩子的心理变化。在日常生活中,多与孩子沟通,了解他们的想法和感受。当孩子遇到困难时,要给予关心和支持,帮助他们解决问题。同时,家长也要以身作则,树立良好的榜样,为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境。
此外,学校设立心理咨询室,为学生提供专业的心理咨询服务。最后,家校合作是保障孩子心理健康的关键。家长和学校要保持密切联系,共同关注孩子的心理健康。当发现孩子存在心理问题时,要及时沟通,共同寻求解决办法。只有家校携手,才能为孩子的健康成长保驾护航。

原作者:桃溪小学 邢依



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