宜兴教育云

夏晟杰是一个活泼开朗、积极向上、意志坚定、学习刻苦的阳光大男孩。在孩子的成长过程中，我们家长用爱陪伴，以爱浇灌。他就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。作为新时代小学生的他，凭借积极向上的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，用自己的行动不断为胸前的红领巾增光添彩。

    在生活和学习中，作为家长，我从孩子一年级起就开始引导他积极参加课内外组织的各项实践活动，让孩子更快适应社会、融入社会。

   做实践活动的“带头人”。在学校每年组织的“红领巾小五年规划”系列活动中都有夏晟杰积极参加的身影。他在三年级时，参加了“请党放心，强国有我”运动小分队爬山活动。此次活动，不仅锻炼了孩子的体力和毅力，更培养了他坚强的意志，增强了勇于挑战困难的品质。在四年级时，夏晟杰参加了“寻访乡村振兴，感悟两山理论”社会实践活动。通过缅怀历史，他体会到先辈们的艰辛，从一桩桩革命故事中感悟到革命前辈为革命事业奋不顾身的崇高精神。在四年级下学期，夏晟杰参加了“爱的微行动---爱在三月学雷锋，志愿服务暖人心”捡拾保洁活动，在学校组织的环保小分队带领下，对东氿公园进行了“地毯式的”保洁。从活动中，孩子体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动带来的幸福与快乐。他用实际行动弘扬着雷锋精神。

做热心公益的“实践者”。 夏晟杰还经常参加社会实践公益活动。在孩子二年级时，我鼓励孩子参加了社区组织的“认领一棵树，呵护一片绿”实践活动。孩子认领了自己心仪的树苗，了解其习性，并为其填土、浇水。经过两年的辛勤培育，今年春天，小树探出了树苗。孩子脸上的喜悦与惊喜，让我们家长感到欣慰。我们陪伴孩子，用实际行动，践行了劳动教育的意义。当夏晟杰在电视上看到山区里的孩子们上学条件艰苦，没有学习用品、没有书本时，他主动提出，用自己的压岁钱买来学习用品以及课外书，邮寄给贫困山区的孩子。送出去的一份份包裹，承载着孩子的份份爱心与真诚。作为家长，我更为孩子的善良与爱而感到自豪。

做热爱劳动的“小达人”。法国作家卢梭在其著作《爱弥尔》中说到：“一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记住的东西还要多。”劳动教育是一种最好的生活教育。作为孩子的第一任老师，在家庭中，我会鼓励他自己去做、去尝试、去体会劳动带来的快乐，从而培养他养成良好的生活和劳动习惯。在孩子大概3岁时，我就培养他爱劳动的好习惯，自己刷牙、洗脸、收拾玩具，样样做得井井有条。当他在整理自己的玩具时，我们做家长的不会主动去帮助他，只是默默地在他的身旁鼓励他、激励他，让他自己尝试动手实践。随着孩子年龄的增长，热爱劳动的意识在他的心里慢慢生根。扫地、拖地、擦桌子……在简单的家务劳动中他学会了自律，也养成了许多好习惯。在家务劳动中，他用勤劳的双手，感受着生活的美好，让我们的家变得更加温馨，更加整洁，更加快乐……

在老师的关怀和帮助下，在父母的引导和鼓励下，在自身的不断努力下，他激励自我，全面发展，不懈努力，被评为“红领巾二星章”队员，“三好学生”“优秀大队委员”，多次被授予“美德少年”“品德十佳”“环保小卫士”“劳动小达人”等荣誉称号。面对老师、同学们的赞美，我教导他仍要不断地进取，不断地完善自我，努力成为新时代优秀好少年！

撰稿人：五（11）中队夏晟杰家长 吴萍