宜兴教育云

自从丫头成为一年级的小学生后，我发现我们之间的角色在悄然发生变化。我不仅是她的母亲，更是她的朋友，她的倾听者。每当她背着沉甸甸的书包，蹦蹦跳跳地从学校回来，我总是迫不及待地迎上去，期待着她与我分享学校里的每一个细节。

“妈妈，你知道吗？今天我在学校里又得了一个小印章！”丫头的眼睛里闪烁着自豪的光芒，一边说着，一边从书包里小心翼翼地拿出书本，上面赫然印着一个鲜艳的小印章。“这是因为我今天在课堂上回答问题特别积极，老师还夸我了呢！”她得意地说。

看着她那得意的小模样，我心里暖洋洋的。我不仅为她的进步感到骄傲，更为我们之间这种亲密无间的沟通感到欣慰。从丫头上学开始，我就有意识地培养她的独立性和自主性，鼓励她多思考、多尝试。每当她遇到问题时，我总是尽量不立刻为她解决，而是引导她自己去思考、去尝试。慢慢地，我发现她开始学会独立解决问题，也越来越自信。

当然，作为母亲，我也有自己的困惑和担忧。丫头年纪小，自制力相对较弱，有时候会对学习产生抵触情绪。每当遇到这种情况，我总是耐心地引导她，告诉她学习的重要性和乐趣。同时，我也尽量为她创造一个轻松、愉快的学习环境，让她在快乐中学习，成长。

在与丫头的相处中，我也收获了很多。她纯真的笑容、无邪的话语，总是能够让我忘记一天的疲惫和烦恼。每当她紧紧地抱着我，告诉我她是多么爱我时，我的心都要化了。我深深地感受到，作为母亲，我不仅是她的引导者，更是她的依靠和港湾。

随着时间的推移，丫头渐渐长大，她开始有了自己的想法和主张。我尊重她的个性和选择，尽量做到既是一个严格的母亲，又是一个可以理解她的朋友。每当她遇到困难或者迷茫时，我都会耐心地倾听她的诉说，给她提供一些建议和指导。我相信，只有这样，她才能够健康、快乐地成长。

在育儿的过程中，我深深地感受到责任和挑战。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的特点和需求。作为母亲，我需要不断地学习和进步，才能够更好地引导和教育她。同时，我也珍惜与她相处的每一刻，因为这些时光是如此宝贵，转瞬即逝。

每当回想起与丫头相处的点点滴滴，我的心中总是充满了感激和幸福。她不仅是我的女儿，更是我的骄傲和希望。我愿意陪伴她一起成长，一起面对未来的挑战和机遇。我相信，在我们共同的努力下，她一定会成为一个优秀、独立、有爱心的人。

供稿：和桥二小一（6）班邵梓嫣妈妈薛嘉怡