高一新生做好初升高衔接很重要
许多家长在孩子上高中以后会很忐忑，担心孩子是否能够快速适应高中的学习和生活。因为初高中在学习上差异较大，初中阶段很多时候孩子的学习还是依赖于老师的安排以及家长的控制和指挥，但是，到了高中阶段由于孩子“独立”的愿望更为强烈，还有高中知识难度的加大，考查方式的变化等等，我们家长应该更关注的是孩子的独立思考和孩子的自我管理的发展。
高中学习具有三个明显的特征：
第一个特征是“多”。
高中课程门数多，高一有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息等主干课程。每门课程的内容较多，尤其是物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息这七门学科要在高一时基本上把必修内容全部学完。
第二个特征是“难”。
小学学科成绩90分以上很正常，低于90分的不多。初中学科成绩80到95分属正常。高中学科70分到80分属于不错的成绩（100分制）。不是成绩退步了，而是课程难度增大了，得高分困难了。初中阶段是一个知识相对简单，孩子可以借助老师的讲解来理解问题，学习和解决问题的。但是到了高中阶段，好多知识的难度加大了，即使老师讲的再明白，孩子如果不具有独立研究、独立思考的能力，很多问题他们都很难解决。原因就是高中教材上的知识点大多比较抽象，不易理解。需要学生有非常好的空间想象能力、逻辑思维能力、推理判断能力等还要能够去独立研究、独立思考。
第三个特征是“快”。
高中教学内容较多，教学进度较快，所以高中老师的讲课节奏是非常快的，一节课要讲很多个知识点儿，学生很容易跟不上老师的上课节奏。所以，提前预习就显得格外重要，前一天提前把将要学习的内容看一下，第二天上课有针对性地去听课，课堂上以听为主，课后再去补充和完善笔记，还有非常重要的一个环节就是课后的反思和巩固。
由此可见，高一新生做好初升高衔接是非常重要的。
那么，高一新生如何做好初升高衔接呢？
1. 合理规划自己的假期时间
对于高一新生来说，在开学之前有很长的假期。如果我们把这段时间全部用来打游戏、看电影电视、聊天等，那么这样的假期是毫无意义的。高一新生要学会做计划，合理规划自己的假期时间。高一新生每天可以抽出一段时间用来学习，跟着网课每天学习一节内容，升入高中之前我们就可以学习很多新课内容了。但是不需要把学习的时间安排得很满，做到张弛有度，劳逸结合。
2. 提前预习和了解高中教材
升入高中后，高一新生要学习九大科目。这些科目当中，很多学生存在薄弱科目。对于存在弱科的同学，在假期当中，一定要做好弱科的预习工作。高一新生可以向上一届学生借一下教材。拿到教材之后，把新课内容好好预习一下，提前消灭部分知识难点。语文要有一定的阅读量，初中主要是掌握课内知识，高中更强调素质拓展。学生可以利用暑假读一些名著，充实自己的阅读视野。英语要有一定的词汇量，高中听力要从初中的无声渐渐过渡到现在的有声英语，朗读时尽管大声的读出来，培养自己的语感和口感，这样升入高中之后，老师讲课的时候就能很快理解跟接受了。
3. 改掉坏习惯养成好习惯
在假期当中，高一新生还有一件事需要做，那就是改掉坏习惯，养成好习惯。比如改掉做事拖拉的习惯，养成“今日事今日毕”的习惯。再比如改掉字迹潦草的习惯，养成书写工整的习惯。还有在这里重点提醒一下，一定要控制好孩子的手机，合理使用手机上网。尤其要防止孩子迷上网络游戏或者陷入网恋，寻找精神寄托。家长要引导孩子健康上网，科学上网。校内使用手机更多的变成同学之间交往联络的工具，利用手机打游戏，同学之间网聊、上网、看新闻或其他信息，导致学生分心，无心思学习。手机也成为部分学生校内考试作弊的工具，由于使用不当，手机成了影响学生学习的重要外因之一。所以开学后家长要妥善保管好孩子的手机。
我们家长和孩子一起反思一下，孩子身上存在哪些不良的学习习惯，在假期当中可以把他们都改掉。
老师有话说：
升入高中后，我们可以常常看见一些初中学习非常好的孩子，到了高中，成绩一落千丈。因为初高中在学习上差异较大，我们不能完全延用高中的学习方法，还有高中生活对孩子来说是一个强度很大的，或者说挑战性很高的一个学习过程。那么相信只要我们家长和孩子都积极的，在这个过程中去改变自己，那么相信每一个孩子都会得到不断的完善和提高。要做好初高中衔接，让孩子赢在高一起跑线，争取给自己的高中三年也交一份完美的答卷。
（官林中学）
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