宜兴教育云

家庭教育一直是世界上永恒的话题，教育不分先后，也没有对错。我们是二胎家庭，姐姐上初一，弟弟上幼儿园。在这样一个二胎时代下的家庭教育，我感觉自己也一直都在路上，在摸索中学习、在学习中实践。  

记得女儿第一次上晚自习回来，我精心地为她准备了夜宵。两个人有说有笑地一直聊学校发生的事情。这时，儿子突然走过来，撅着小嘴对我说：“妈妈，今天我们学校也发生了事情，我也要跟你说。”我很惊喜，因为我一直很想儿子能亲口告诉我一些他在幼儿园里的表现。但每次问他，他都只顾自己玩耍，对我爱理不理。也许跟姐姐的聊天激起了他内心的竞争和嫉妒，所以很主动要来跟我讲学校发生的事情。的确，现在的孩子大多数还是独身子女，而且条件很优越，有时候他们无需努力，也无需竞争，要什么有什么。我觉得适当的给孩子制造个“假敌人” ，也许不一定是件坏事，相反可能会激发他们潜在的竞争意识。我们家长不能一辈子去保护他们，也不能永远为他们撑起一片开空。我们要适当的培养他们，让孩子树立正确的竞争意识，明确自己的学习和奋斗目标。

二胎家庭，爱也悠悠，恨也悠悠。有时候让我欢喜也我忧。我的两个孩子虽然相差9岁，但家长的精力毕竟也是有限的，难免的失误可能会无形之中增加老大和老小之间的矛盾。有一次，我忘了买鸡蛋，家里只剩下一个。我早上煮了一个给儿子吃。女儿看见了就问我为何她没有。我跟女儿说，今天你就不要吃了，你是姐姐，让给弟弟吃。女儿觉得很委曲，反问我:“我虽然比弟弟大，但我也是个孩子啊!”是啊,她的确是个孩子。女儿真实的一句话让我陷入了沉思.....大的就一定要让小的吗? 如果类似的情况发生在学习上，难道年龄大的就一定要把好的机会或者荣誉让给年龄小的吗？如果发生在工作上，难道也一定要让年长的老员工把升职机会让给年轻的新员工吗？......从那以后,我对于老大的教育，不再简单地以“你是大的，必须要让小的”, 而是换了一种方式,有意识地去创造机会,培养老大的责任感，正确引导她去帮助小的。每当儿子幼儿园有手工或者画画作业，我就叫儿子去邀请姐姐帮助他完成 。让老大觉得她是来帮助弟弟的。这样一来，万一与弟弟发生摩擦,她自然而然就会退让，因为她觉得自己比弟弟强,完全有能力可以选择其他的。

总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程，对家长来说，教育好自己的孩子，更是一项伟大的事业。每个家庭，每个孩子，教育方式也应该因人而异，因势利导。

作者：宜兴市实验中学初一(31)班张宁萱家长余国兰