寒假接近尾声，马上就要开学了，您的孩子是否做好了开学的准备呢？作为家长，您此刻是否因为不知该为孩子做什么而感到焦虑呢？
1.与孩子一起回顾假期生活，谈谈收获和感受
家长和孩子一起对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下这个假期的收获和遗憾（包含读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验，分析原因。相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。毕竟，“及时总结”也是一种重要的学习方式。
2.帮助孩子收心，循序渐进回归日常状态
一般来说，在假期中，孩子的心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子较大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。控制玩手机、打游戏的时间，让心情慢慢平静下来。
3.检查作业完成情况，查漏补缺
很多孩子经常将作业拖延至正式开学的前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，潦草应付。因此，建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。
4.引导孩子调整生物钟，作息规律
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态。家长不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、 运动。有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活节奏
5.与孩子一起制定学习目标和学习计划
新学期、新气象。家长和孩子可以一起展望一下未来，提前做做规划和打算，例如下学期要提高哪几门功课的成绩，下一阶段的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，也能帮助孩子更好地进入学习状态。
6.鼓励孩子提前联系老师同学，提前分享交流
通过一个长假的分离，同学们之间可能都会有一些变化，鼓励孩子提前联系一下同学和老师，互相分享见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待。这样不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。
7.带孩子逛逛图书馆和书店，查阅或购买必要的书籍资料
开学前，时间尚能自主支配，家长们可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等场所，感受一下浓浓的书香氛围，也可查阅或购买一些孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，也为新学期适当做些准备。
8.引导孩子进行适度的复习和预习
孩子可能对上学期的知识有所遗忘，不妨抽空回顾一下之前所学的知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。但要提醒家长，孩子提前预习要适度，不建议提前把新知识学一遍，这样容易致使孩子在正式学习时，丧失新鲜感。
9.读懂孩子情绪，做好心态上的准备
有些孩子可能会对上学产生“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子的这些负面情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量，给孩子提供正面的心理能量，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。
10.与学校沟通，配合学校开展新学期准备工作
一些学校通常会在正式开学前，开展学生体检、心理调查、家长会等方面工作，需要家长的参与和配合。研究表明，良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。因此，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育中，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。还有按照疫情防控要求，每天做好体温监测，及时上传健康码和行程码等，从省外或省内无锡市外返宜的做好核酸检测。
良好的开端等于成功的一半。让我们早做准备，早做规划，这样就离成功更进一步了！
（宜兴市官林中学）
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