宜兴教育云

1.批评孩子要有一说一、就事论事，有针对性地批评孩子的错误行为，而不是夸大其词或东拉西扯算旧账。

2.家长保持沉默，可以让孩子的心理紧张，进而自己反省错误。

3.用他人类似的错误行为暗示孩子的过失，而不直接批评，可以让孩子很快明白家长的用意，也保护了孩子的自尊心。

4.批评时给孩子中诉的机会，对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识。

在孩子犯错后，比起责备更有效的方式是:以提问的方式引导孩子，在跟孩子对话的时候要保持平等的姿态。

“发生了什么事?”

这个问题是一定要问的，因为每个人做每件事都有自己的理由，一定要给孩子辩解的权利，不要孩子什么都没说就直接判刑，这是一种独裁主义。而且询问可以很好地缓和双方的情绪，避免在冲动的情况下伤害了孩子。

“你现在感觉怎么样?”

当孩子做了某件错事时，他的情绪必定会受到冲击，所以一定要记得询问他的感受，愧疚也好，后海也罢，愤怒也行，一定要让孩子把情绪释放出来。

“你想要怎么做呢?”
    待孩子情绪平静之后，家长们要记得把解决这件事的主动权交给孩子，不要自己对他大加指责和批评，而是问孩子自己有什么样的解决方法。在这个过程中，家长可以进行引导。

“你觉得这样会解决吗?”

在孩子提出解决方法后，要记得引导他们对这些方法所产生的后果进行想泉，你会发现孩子可能比想象中考虑得更加周全。

“你决定怎么做?”

在询问孩子的想法后，一定要尊重孩子的决定，不要等孩子说了一通，最后又决定按你的做法来，这样会让孩子觉得有些被欺骗了。父母做的是引导开而不是决策者，用正确的观念引导孩子，从而把决定权交给他。

“你希望我做什么？”

这个问题主要是表达家长对于孩子的支持与认同。让孩子更有自信地去解决问题，打心里把父母当成自己并肩作战的好伙伴，从而更加信任父母。

“结果怎么样?有收获到什么?”

当孩子用自己的办法处理好了这件事之后，记得询问他的感受如何?然后再耐心地告诉孩子:为什么这么做是不对的?让他对道理理解得更深刻。

（宜兴市和桥中心幼儿园  李敏）