宜兴教育云

阅读曾怡老师的《爱与教养，父母要知道的教育心理学》，希望从这本书中学到一些家庭教育的好方法，指导自己，同时也分享给大家。摘录金句如下：

1.父母的爱是孩子成长的发动机，父母给孩子的爱一定要够真、够分量。这里的“够真”“够分量”的爱，理解为没有任何条件，没有任何目的的爱。

2.带有条件带有功利目的来教育孩子，爱孩子，最终会让孩子变得紧张，焦虑和患得患失。

3.无条件的爱不是默许和放纵孩子的任何无礼行为，不是盲目爱孩子，也不是不教育他成为有责任心，有爱心的人。孩子犯了错就要帮他纠正，这也正是为人父母者所要尽的主要责任。

4.用共情诠释真爱。

“共情”指的就是体验别人内心世界的能力。也就是说，从他人的角度，设身处地地体验他人的感觉，对他人的情绪情感达到的感受力、理解力。

与孩子共情的小妙招——说好三句话：

第1句，我想你很生气/难受/难过吧。

第2句，你那么做肯定有你的理由。

第3句，我知道你并不想这样做。

 5.父母对孩子的问题，错误等若能宽容忍耐，让孩子打开心扉一诉衷肠，许多错误反而会成为孩子成长为优秀者的良机。

6.孩子的成长是一场马拉松，比拼的不是速度和爆发力，而是长久的耐力。

7.对于孩子的未来，我们要看的深远。一定不要仅仅把目光停留在孩子眼前所取得的成绩和结果上，而应着重于培养孩子良好的个性、完整的人格、优秀的学习能力以及独立思考能力等重大方面，这些才是孩子未来是否优秀，是否拥有强大竞争力的决定因素。

8.让孩子完整成长，而不是完美成长。总想着让孩子优秀成为天才，就会让孩子失去天真，泯灭孩子的好奇心及对外界事物的兴趣。想要追寻孩子的成长规律，让孩子拥有天真，好奇和兴趣，父母还要做到以下两点：一是不要给孩子设定身份，不要将他们设定为奥数天才，绘画天才，设计天才等，也不要过早的让孩子背负太多的责任。二是对孩子的成长不要过于干涉，只要不犯错误，孩子健康快快乐，无忧无虑就行，天才与否，优秀与否，不要过多考虑，最为重要的就是让孩子拥有父母的爱，同时还能自由生活，处在开心，纯真的生活状态中。

9.教育需要等待与耐心，要注重细节，教育要回归简单，回归自然，回归人性，不能急功近利，不能透支兴趣，爱好，天赋去拼人生，要让教育散发出快乐的“味道”。教育是一个“慢活”，“细活”，教育的变化是极其缓慢，细微的，它需要生命的沉淀，需要深耕细作时的关注与规范。

10.每个孩子都有自己成长的规律，作为父母不应去破坏它，一味要求孩子优秀，一个人成长的太快，很多东西反倒会失去，我们不妨多给孩子一些自由，让孩子健康快乐且慢慢地长大。（转载并修改）