宜兴教育云

我是一个7岁孩子的妈妈，回顾儿子成长的这7年时间，有骄傲也有心酸，有欣慰也有遗憾……

儿子的“顺从”——有一次我们去姐姐家里玩，临走的时候，姐姐送了一个小玩具给丁丁，他当时别提多开心了。可我却非常严厉地让他把玩具还给姐姐。我生怕他会养成随意拿别人东西的习惯，因为有了第一次就会有数不清的下一次，所以就算他眼泪汪汪地“哀求”我，我依然坚持让他把玩具放下，最后丁丁“顺从”得听了我的话。这样类似的情况也发生过几次，每次都是在我的“高压管控”下，丁丁没有做出“越矩”的举动。

第一次说谎——这天我下班回家，见他在玩一个粉色的玩具，我问道：“丁丁，这个玩具是哪里来的呀？”当时他有些不知所措，支支吾吾了一会说道：“我也不知道，应该是奶奶买回来的吧。”说完，继续低头玩了起来。我半信半疑地去问奶奶，奶奶倒是不以为然地说出了实情。原来她见丁丁很喜欢这个玩具，但又害怕我责备，于是奶奶便做主带了回来，还告诉他如果妈妈问起来就说是奶奶买的。当时的我特别生气，是什么让一向“顺从”的儿子有了说谎的行为？

严厉的“谈判”——记得有一个哲学家说过：“小孩不诚实几乎都是恐惧的结果。”所以他说谎的主要原因一定是害怕我的批评和责备，同时也担心会失去他心爱的玩具。其次奶奶的纵容也让他变得肆无忌惮起来。我思来想去，决定和儿子进行一次“谈判”，可是还没等我开口，儿子的眼泪就掉了下来。严厉的“谈判”最终以失败告终。我意识到在他的心里这并不是一次相对平等的“谈判”，而只是居高临下的批评和指责。那一刻我的心里满是内疚和后悔，我给予儿子的理解和尊重真的太少了。

理解的“谈判”——于是我和孩子爸爸商量，由他出面。儿子一看到爸爸，表情放松了许多。爸爸首先告诉他我们更喜欢诚实不说谎的小朋友，第二既然收了姐姐的玩具，那我们是不是应该表示一下感谢呢？丁丁想了想，小声地说道：“那我把我的玩具也送给她，但是我喜欢玩的不能送……”爸爸表示赞同，并提议选什么玩具，可以由他们自己商量，丁丁欣然接受了。然后爸爸又去和爷爷奶奶谈了谈，告诉他们以身作则言传身教的重要性，孩子的模仿性很强，辨别性又低，大人的一举一动都是他们模仿的对象。因此我们在要求孩子诚实的同时，一定也要严格要求自己，做到言行一致，更不能为孩子的说谎行为“出谋划策”，爷爷奶奶对此也表示赞同。

之后的日子里，丁丁经常会和小伙伴交换玩具玩，这是孩子世界里的“礼尚往来”。而他也会把这份喜悦偷偷地告诉爸爸，丁丁说这是他们“男人之间”的秘密……我也表示会充分尊重这两个“男人”。家庭教育是孩子的基础教育，是成长过程中不可或缺的一部分。在《家庭教育促进法》中提到，父母或其他监护人应该树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。的确，父母不仅仅是孩子的第一任老师，更是孩子最信任的人。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是居高临下的教育和自以为是的爱。在家庭教育里，父母双方也应该共同参与，互相发挥作用，不要让任何一方成为配角！我希望在以后的生活中能和孩子成为伙伴，能给予他更多的尊重、理解和鼓励，陪伴他一起成长！

宜兴市和桥中心幼儿园   袁姣姣