宜兴教育云

时间如梭，转眼儿子已到了青春年少的年龄，我也由初为人母长成了能够夸夸其谈的老妈。回首陪伴儿子的成长路，有遗憾有自责也有自豪

最大的遗憾和最深的自责就是儿子三岁之前我的严重缺席。三岁之前主要奶奶抚育，我们夫妻放假周末才回家看望，这只因当时自己对育儿的无知。学了心理学了解了人的发展过程后，才明白这会给儿子带来多大的焦虑和难过。三岁前实际上是孩子最需要母亲陪伴的年龄。每次回家短暂停留再远离，对儿子都是一个创伤。后来才能体会到儿子分离的痛和伤。这段时间的缺席可能也造成了儿子内在的焦虑和被抛弃感。那段时间的缺席会使母子建立不起最深的感情，孩子青春期的时候逆反情况会比较严重。那时让自己温馨的是陪儿子走路，小小的他不走正路，总喜欢走路牙子上或是哪里高就爬哪里。那时的我耐心的陪伴，只负责保护，没有阻止。后来才明白，这是孩子锻炼自己平衡的一种方法。

上了幼儿园的儿子，活力十足。精力旺盛。喜欢到处画，墙上也成了涂鸦之地。还会很开心的展示给我欣赏。当时我没有过分指责，没有太多的限制，怕抹杀了他的好奇心和探索的精神。如果是现在我的处理方法会更成熟一些，我会引导他在哪里画更好，墙壁上该怎么处理。那时的儿子求知欲还是很强的，走在街上，总能听到他好奇的问话：“妈妈，这个是什么字啊？我最成功自豪的就是我没有不耐烦的给出答案，我对儿子也有好奇之问，我总会问他：”你看看这是什么地方呢？你猜猜它会是什么字呢？在这点上我确实只能打六十分，我从来没有一遍遍的去教他这些字的读音。那时的儿子认字确实很多。

在对儿子的生活照顾上，我确实也只能马马虎虎及格。没有太多的强调儿子穿着干净不干净。搭配的好看不好看。所以儿子可以放心跑放心爬。不怕把衣服弄脏了。儿子看到包饺子出于好奇也来凑热闹的时候。这时我没把他赶走，总要他来尝试一把。儿子帮我干活的时候，我从不指责他出了差错也较少命令他应该怎么做。能够允许孩子出错，在错误中学习，也是母子相处之道。玩也是孩子生活的主旋律。在孩子不小心打碎了东西的时候，我没有指责他，更多的是和他商量怎么处理打碎的东西。早年的缺席造成的隔离疏远，需要我用多年的耐心关爱陪伴来补偿。

随着儿子渐渐长大，我的命令和强制在不断减少。更多的是建义和询问。儿子放学回来后，为了能让儿子和我有话说，我总在寻找能让他感兴趣的话题。例如：今天遇到了什么有趣的事？今天有没有学到什么新东西了？。。。。。。

青春期的儿子，话不多了，房间经常关门了。我这老妈也经常遇到尴尬下不来台的时候。因为了解了人的心理发展过程。也明白初中生的家长本来就应该尴尬。虽然儿子感觉和我没有多少话讲，但我清楚儿子需要我无声的陪伴在身边。

陪伴儿子成长的过程，我能及格的地方应该就是保持自己的情绪的稳定，自己的愿望自己努力实现，不把自己的需要强加在儿子身上。平时，不是过高的要求儿子，而是更多的完善自己。

看着儿子和我的距离越来越远，我虽有不舍，但我明白，母爱只是为了分离。

宜兴桃溪中学初三（11）班范申家长刘淑敏