宜兴教育云

每天放学接到娃，自然而然就开启“畅聊模式”——今天的话题是“朋友”。

“妈妈，今天同学们都在聊自己的好朋友。小吴最好的朋友是小刘，小蒋最好的朋友是小孙……”

“那你最好的朋友是谁啊？”我不由萌生了兴趣。

没想到他神秘一笑：“你猜？”

“小俊？”摇头。“小轩？”再摇头。“小亨？”还是摇头……我一口气猜了十来个平时常听他提起的名字，他却始终摇头。我无奈表示：“求答案。”

他笑眯眯地看着我说：“我最好的朋友？是你呀！”

那一刻，感觉春暖花开！穿过车窗缝隙吹来的风，仿佛带着甜丝丝的香味儿；远远近近的灯光，璀璨动人得赛过天边的星辰；路边按着喇叭争先恐后的电瓶车，都显得那么稚拙可爱。这一句，应该是我听过的最美的“情话”。

其实，曾经有一段时间，我非但不是他最好的朋友，可能还是他最大的“敌人”。

习惯了他从小的乖巧听话，习惯了他对我的种种依赖，习惯了大小事情帮他拿主意。猛然间有一天发现，他开始有自己的主见和想法，他开始把“我不”挂在嘴边：“我不要穿这件”“我不喜欢吃这个”“我不想现在背书”……而我，每当听到“我不”开头的句子，无名火就腾腾往上冒，于是大大小小的冲突不定时发生。那段日子，他看我碍眼，我嫌他闹心，曾经的亲密关系面临“翻脸交恶”。

直到有一天，娃他爸貌似无意地播放了学习强国里的一组音频：“依法带娃，《家庭教育促进法》你学习了吗？”“尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利”“平等交流，予以尊重、理解和鼓励”“相互促进，父母与子女共同成长”……

仿佛醍醐灌顶，瞬间世界清明。的确，孩子从来不是大人的附属品。他是有着独立人格、独立思想的个体。既然如此，我难道不应该为他自我意识的觉醒而欢欣鼓舞吗？我怎么能因为他不再顺从于我就火冒三丈呢？

正如纪伯伦小诗所说：“你的孩子，其实并不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到人世，却非因你而来。他们在你身边，但并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。”

幡然醒悟的我开始学着重新审视和建立亲子关系。我不再做他居高临下的“家长”，而是尝试着做他平起平坐的“朋友”。

他面临阶段性检测，我努力做到放心且放手：相信他可以自己确立好目标、制订好计划、安排好时间，做好各项准备。

头发长了，我让他自己选择：是像小时候那样请爷爷剃呢？还是去街上的发廊请Tony老师打理？

家里要换桌布了，我征求他的意见：“你觉得哪一种颜色更配？”他说暖洋洋的橘色特别适合餐桌，我就买回了橘色格子的桌布。

无论学习还是生活，不管是他自己的事还是家庭的事，我都认真听取他的意见和建议，也在他需要的时候，给予他想要的帮助。

在这样的平等交流、相互促进中，我们共同成长——他长成了我心目中的“小男子汉”，我长成了他“最好的朋友”。

每当想起那句“我最好的朋友？是你呀！”就会忍不住微笑。如果要给这句最美“情话”加一个期限的话，我希望——永久生效。

宜兴外国语学校初一（25）班潘毅家长潘淼