宜兴教育云

俗话说“十年树木，百年树人。”良植尚且难以得见，何况是培育出一个嘉正之人？对于孩子的培养，必得从幼时、从细微处、从身体力行入手，以父母长辈的言传身教，加上师长的循循教诲，最后辅之社会的大力支持，最终才能教育出一个与国有益，与家无愧，与人为善的良才。

在这诸多教育之中，家庭教育更是重中之重。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，孩子生来便会模仿，家长的一言一行，无不影响着孩子的思维方式，行为举动，谈吐举止。“父母之爱子，则为之计深远。”想培养好孩子，必须先当好家长，而一位好的监护人，决不仅限于穿衣吃饭这类琐事。

好家长第一要素：引导孩子自主学习，培养孩子学习的责任感，配合学校老师的教育。

首先在孩子的低龄阶段，能够为孩子制定详细且可行的学习目标。家长在孩子小的时候充当一个指引者，潜移默化地去影响他们，等孩子长大一些，便要培养孩子的自主能力，这包括合理安排时间的能力，口头表达与书面理解表达能力，整理、归纳能力及发现创新能力。其实这些能力，无形之中早已传授给了孩子：每天几点起床，花几分钟刷牙，准备读多久的早读等等都是一种时间安排的能力；将妈妈布置的事情一字不差的传达给爸爸，这是一种最简单的口头表达能力；问问他烧水的时候是盯着平静的水一动不动的看呢？还是趁这个时间去背两首古诗，这又是一种解决问题的能力。

其次是培养孩子的学习责任感，《辞海》云：责任就是负责。责任就是勇于担当，敢于负责，敢于担当功与过。敢于负责任是每个孩子的综合性素质的集中表现。这道数学题错了就是错了，一味向老师强调只是粗心，只是马虎，那就只是推卸责任的表现。对待学习的真正责任感就是知错能改，同样的错误不再犯。

最后家长要与学校老师充分配合，多沟通，多联系，第一时间配合老师及时解决问题，融合好师生关系。

好家长第二要素：优化家庭环境，鼓励社会实践。

第一家长在生活中要适当放下家长作风，可以做孩子的朋友，不要轻易对孩子承诺，一但说到就要做到。

第二是培养孩子的孝心和爱心，培养爱心从培养孝心开始，从平时到逢年过节开始孝敬长辈开始。爱心是一个具体的行为，是孩子能够关心别人，照顾别人，同情和关心比自己软弱的对象开始。

第三是鼓励孩子积极参加社会实践。社会实践是孩子成长的必修课，古代称为“游历”。社会实践有利于孩子获得书本上学不到的知识。通过参观、考察、画画、搞辩论赛、做实验等方式接触社会，为社会服务，接触大自然，了解学校之外的广阔世界，使他们对社会有切身体会和不同的感受和理解。

好家长第三要素：培养孩子学会理财，关爱孩子的健康成长。

从小培养孩子理解财富与价值观，进行相关教育。如何 “合理消费”是孩子将来生活上必须拥有的能力之一，家长应有目的地的培养孩子理财观念，指导孩子有计划有目的地消费。

关爱孩子每个阶段的健康成长，尤其是青春期教育，这个阶段是孩子三观的成形期，别说孩子会常常感到迷惑不解，家长亦是如此。为什么孩子不理睬我们？为什么沟通几句他就会反感，不耐烦呢？为什么没有以前听话了呢？这种情况就是要家长找到和孩子的共同问题，不能摆家长作风，我们要给与孩子多说话的机会，父母多听，态度要诚恳，适当给与补充指正。然后多听孩子意见，开诚布公，因势利导地陪伴孩子并在良好友善的沟通中使其健康成长。

都说做父母难，其实做孩子也很难。遇到一个认真负责，眼里有光，心中有爱的家长，可以说是孩子一生的底气，都说“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”，虽然说的太过绝对，但也不无道理。

愿每一位家长都能细心呵护自己的孩子，做一个尽职尽责的好家长。

      （提供人:邵梦婷）