【家园共育】衔接赋能共育成长 ——宜兴市紫薇幼儿园家园校联合教研暨家长半日开放活动

发布时间： 2025-12-10 09:14 作者：杨露浏览量： 689 【公开】

衔接赋能

共育成长

——宜兴市紫薇幼儿园家园校联合教研暨家长半日开放活动

为帮助家长直观洞悉幼儿在园学习与发展，深度体悟“玩中学、做中学”的科学教育理念，促进家园校幼小衔接协同育人实效，2025年12月4日上午，宜兴市紫薇幼儿园大班组携手宜兴市实验小学，以“数学领域学习”为主题，组织开展了家园校三方联合教研暨家长半日开放活动。活动特邀宜兴市实验小学黄宇蕾、钱丹、李君三位老师及全体大班家长，近距离观摩幼儿园数学领域教学实况，共赴一场聚焦成长、衔接未来的温暖教育之约。

【前期调查】

大班组围绕“幼小衔接”核心议题面向家长开展线上调研，并对家长反馈的信息进行系统梳理，精准捕捉家长在幼小衔接阶段存在的主要困惑与真实需求，为本次半日活动开放及家园校协同育人的有效性奠定坚实基础。

【理念解析】

教科室主任朱芝莹向实小老师介绍了本次活动目的及流程安排，汇报了大班年龄段数学领域核心经验的学习内容；各班教师聚焦“幼儿发展需求”“活动目标设定”“教学组织策略”三大维度，向家长与实小老师解析了本次数学活动的设计理念。

【实践赋能】

三个大班同步开展了特色鲜明的数学集体活动，实小老师、家长们共同观摩，近距离感知孩子们在数学活动中的学习与发展。

大一班活动《小小设计师》以趣味情境为载体，激发孩子在观察分析中，主动探索图形排列规律，并通过进阶操作学习递增模式的排列。

大二班活动《小小调查官》聚焦数学统计，在故事情境中以“调查官”角色引导孩子用数数、符号记录等方式学习统计方法。

大三班活动《自然测量》结合生活实际，引导孩子利用吸管、木棒等常见材料，测量小动物的身高、桌子的长度等，学习基础的测量方法，感知不同测量工具与测量结果的关系。

活动中，孩子们专注投入、发言积极、敢于大胆展示分享，家长们沉浸式观摩，纷纷用镜头记录下孩子认真参与、主动探索的珍贵时刻。

【交流提升】

实小黄宇蕾、钱丹、李君三位老师分别对观摩班级孩子的参与度及学习效果进行点评，充分肯定了孩子们积极主动的学习状态，以及教师层层推进的教学环节设计与组织的高效。随后，结合前期问卷中的问题进行了解答，并围绕幼小衔接的核心要点，讲解了幼儿园与小学在知识体系、教学方式上的一致性与差异性，为家长提供了可操作的家庭教育建议，如利用生活场景、绘本游戏等引导幼儿进行数学学习等。

互动环节中，各班家长积极沟通交流，分享自己家庭教育的心得，如结合扑克牌计数、跳绳计数、玩具分类等生活场景，丰富孩子数学认知经验的做法等。在交流中家长们互补育儿智慧，提升教育效果。

【家长心声】

活动结束后，家长们在班级群分享感受，每一段文字都带着对孩子成长的惊喜，对活动组织的肯定，同时表达对幼小衔接准备的新认知。

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教育是一场双向的奔赴——家长走进幼儿园，看见孩子的成长；幼儿园携手小学，传递衔接的共识与合力。本次家园校联合教研暨家长半日开放活动中，每一次互动、每一场对话，都是教育温度的传递，教师在实践中不断优化衔接策略，家长在参与中深化理解、提升育儿智慧。家园校三方协同共振，让孩子以自信、从容的姿态迎接未来的学习生活。

撰稿：蒋沁如

编辑：李雪儿

审核：园长室

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