宜兴教育云

      秋风送爽，成长当时！宜兴市进修幼儿园向小、中、大班的家长们发出成长邀约，接连开启了三场走心、有趣、干货满满的“育儿派对”。从“适当放手 成长加倍”的温柔启航，到“养娃同盟”的智慧碰撞，再到“科学衔接”的从容赋能，家园携手，共同见证并助推每一个孩子在成长路上的精彩飞跃。

小班萌新记：适当放手 成长加倍

1.同心共育，温暖启航

6月26日夏初，我们首次相聚。通过从园所风貌到一日点滴的细致分享，让每一位新加入的家长伙伴，都能感受到这份教育的温度与专业。信任自此萌芽，我们温暖同行。

2.初遇同行，共渡分离

还记得小班宝贝刚入园时的眼泪与不安吗？8月30日第二次家长会，以“初遇·同行·共成长”为主题，聚焦于如何通过家园合作，帮助孩子平稳度过分离焦虑，迈出社会化的第一步。

2.回顾点滴，看见成长

转眼间开学已逾两月，10月22日我们第三次相聚，一同回顾孩子们从自己吃饭到主动交朋友的点点滴滴。每一个细微的举动，都是成长的印记。

巧借“纸飞机”互动，在这一折一飞之间，大家真切体会到“适度放手”的教育智慧。原来教育就像放飞机，懂得放手，孩子才能飞得更远、更稳。

3.育儿探讨，共筑成长

前期我们通过问卷调查，邀请家长反思自己的教养方式，识别所属类型。

会上我们围绕结果展开讨论，发现无论哪种类型的家长都有其优势，关键在于把握教育的“度”。真正高质量的陪伴，始于读懂孩子的年龄特点，理解行为背后的原因。

我们深知每一次放手都饱含牵挂。但请相信，当我们共同选择温和而坚定地退后一步，这份勇敢的放手，正是成长最好的礼物。

中班同盟军：从“萌芽”到“绽放”

中班年级组一改传统家长会模式，精心策划了一场别开生面的“成长合伙人”交流会，与家长朋友们携手，共同见证孩子们从“萌芽”走向“绽放”的成长力量。

1.聚焦“值日生”：小岗位里的大成长

本次交流会的核心议题，聚焦于中班幼儿的年龄特点，深入探讨了看似简单的“值日生工作”背后蕴藏的教育价值。一个小小的“值日生”岗位，竟是孩子们走向独立、学会担当的广阔舞台。

2.沉浸式体验：在游戏中读懂儿童

为让家长们切身理解幼儿的学习方式，大朋友们化身“小朋友”亲身体验“幼儿说明性讲述游戏”环节，感知幼儿如何通过操作、表达来构建知识。

沉浸式的互动，让家长们不仅“听到”了理论，更“感受”到了孩子现阶段的能力特点与思维模式，实现了从“旁观”到“理解”的跨越。

3.育儿“诸葛会”：智慧众筹，聚力前行

育儿之路，既充满惊喜，也难免“斗智斗勇”的挑战。在围绕亲子运动会及四大育儿话题的讨论中，现场秒变“育儿诸葛会”。

家长们脑洞大开，分组探讨，积极建言献策。在真诚的分享与思维的碰撞中，彼此借鉴经验，共同探寻做新时代“学习型父母”的智慧路径。

此次“合伙人”交流会，不仅是一次理念的共鸣，更是一次行动的统一。我们深信，家园之间最美好的关系，就是志同道合的协作。

大班预备队：衔接看不见的“能力”

当大班的孩子站在迈向小学的门槛前，我们究竟该为他们准备什么？本次大班家长会以“衔接看不见的能力”为核心，与家长们共同探寻答案。

1.体验式开场：在游戏中看见学习的力量

活动伊始，一场“看表情猜成语”的暖场游戏，让家长们亲身体验了孩子的学习过程。现场“抓耳挠腮”的思考与“灵光乍现”的顿悟，正是孩子们探索世界的生动缩影。当同一个答案通过不同路径被解开时，我们更加坚信：教育不是追求统一的节奏，而是珍视每个孩子独特的思维火花。

2.观点交锋：破解“幼小衔接”的焦虑核心

针对大班家长普遍关注的幼小衔接问题，家长们以辩论赛的形式就“幼小衔接到底要不要提前教‘小学’知识”结合自身育儿经验展开深入讨论，多方观点碰撞，金句频出。

真正的幼小衔接，是养成人走整理椅子的习惯，是学会规划“课间十五分钟”，是当“新闻小主播”时的自信表达……这些“看不见的能力”，才是孩子们未来学习路上的“超能力”！

本次活动，我们与家长共同打破了“知识灌输=顺利衔接”的传统认知，转向对孩子核心素养的持续关注。让我们家园同步，成为孩子最坚实的“大班预备队”，为他们即将开启的小学生活赋予最深厚、最持久的内在力量。

共同的心声：家园携手，陪孩子慢慢长大

从小班的“安心放手”，到中班的“读懂孩子”，再到大班的“科学衔接”，三次家长会形成了完整的家园共育体系。教育是陪伴与引导的艺术，成长是个性化与过程化的统一。

（供稿人：宜兴市进修幼儿园  钱立）